Hybride Lernsettings gestalten

Den Hybriditätsgraben überwinden

Hybrides Lernen erfreut sich aktuell einer zunehmenden Beliebtheit in der (beruflichen) Weiterbildung. Viele Bildungseinrichtungen bieten hybride Bildungsveranstaltungen an, bzw. arbeiten an der Erstellung hybrider Lernsettings.

Vorteile hybrider Veranstaltungen werden v. a. in den Zugangs- und Teilnahmemöglichkeiten gesehen, die ortsunabhängig und flexibler gestaltet werden können und dadurch den potenziellen Teilnehmendenkreis erweitern. Gleichzeitig stellen hybride Lernsettings eine hohe didaktische und methodische Anforderung an das Bildungspersonal. Um den Lernerfolg für alle Teilnehmendengruppen gleichermaßen zu gewährleisten, müssen sie, neben den organisatorischen und technischen Anforderungen, Beachtung finden.

In diesem Online-Seminar wollen wir uns aufmachen, den „Hybriditätsgraben“ zu überwinden, wie Jöran Muuß-Merholz das 2021 treffend auf Twitter beschreibt (vgl. https://twitter.com/joeranDE/status/1389883074524164097 ). Dafür beschäftigen wir uns mit verschiedenen Formen hybrider Lernsettings, geben Entscheidungshilfen zur Formatauswahl, teilen Umsetzungserfahrungen zur didaktischen Konzeption und tauschen Tipps zur praktischen Gestaltung aus.