Zukunft.Bildung: nachhaltig und digital – Modul 2

Modul 2: Nachhaltige Lernangebote gestalten

In dem zweiten Online-Modul der Seminarreihe beschäftigen wir uns vertiefend mit der Gestaltung von Lernangeboten. Wie können Themen der nachhaltigen Entwicklung in bestehende Angebote integriert werden? Wie gehe ich vor, wenn ich Angebote neu konzipieren will und welche Grundprinzipien machen eigentlich nachhaltiges Lernen aus? Im Zentrum des Seminares wird die Auseinandersetzung mit didaktischen Ansätzen des kompetenzorientieren Lernens stehen, das zukunftsfähiges Denken und Handeln ermöglicht.

Dafür werden praxisnahe Arbeitshilfen und Umsetzungsbeispiele vorgestellt, die den Teilnehmenden helfen, die theoretischen Konzepte in die Bildungspraxis zu übertragen. Gern können eigene Praxisbeispiele und Fragen mitgebracht werden. Dieses Modul bietet Einblicke in die Gestaltung nachhaltiger Lernangebote und ist ideal für alle, die ihre Bildungsangebote im Bereich der nachhaltigen Entwicklung weiterentwickeln möchten.

Inhalt

Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung (Inhalte und Referenzrahmen)
Kompetenzorientiertes Lernen ermöglichen
- Didaktische Grundlagen
- Methoden und Instrumente
Arbeitshilfen und praktische Umsetzungsbeispiele

Format

Die Veranstaltung ist als Online-Live-Seminar konzipiert. Für die Durchführung verwenden wir die Videokonferenzsoftware Zoom.

Zielgruppe

Modul 2 richtet sich an Leitungen und Führungskräfte Berliner Weiterbildungseinrichtungen sowie an planendes Personal, Trainer*innen und Qualitätsbeauftragte.

Lernziele

Die Teilnehmenden kennen die didaktischen Grundlagen der Bildung für nachhaltige Entwicklung und sind in der Lage, diese in ihren Lernangeboten anzuwenden.
Die Teilnehmenden können Lernangebote so gestalten, dass sie Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung und selbstgesteuertes Lernen fördern.

Teilnahmevoraussetzungen

Alle Teilnehmenden benötigen einen eigenen PC/Laptop/Tablet mit Kamera und Mikrofon. Die Teilnehmenden sollten an einer aktiven Teilnahme und am Austausch in der Gruppe interessiert sein sowie an der Reflexion der eigenen Rolle als Lernbegleitung. Vorkenntnisse zu Grundlagen der BNE sind wünschenswert.

Referentinnen

Kathrin Kochseder
k.kochseder@kos-qualitaet.de

Sophie Keindorf
s.keindorf@kos-qualitaet.de

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